Freie Comenius Schule
Die Kinderelternabende der U-Stufen waren mal wieder super, aber man sagt, ein Bild sagt mehr als 1.000 Worte. Also schaut euch einfach die Bilder der U2 an:
… und direkt danach die Bilder der U1.
Der Schulgarten wird – sichtbar – grüner. Residierte er bisher hinter der O, rückt er jetzt auf ein Areal direkt neben der O an die Seite des Bienenhauses.
Jan, Lorn und Luis zeigen die ersten Schritte und weihen das im Arbeitslehre-Bereich konstruierte Holzblanken-Hochbeet ein. Wir wünschen euch einen bunten Frühling.
Sagte ich es eigentlich schon? Warum wurde ich Lehrer? Früher sicher, weil ich den Film „Club der toten Dichter“ gesehen habe … und genau so sein wollte, wie John Keating, der seinen Schülern (alles Jungs) sagte: „Carpe Diem, macht etwas Außergewöhnliches aus euch!“.
Was ist aber, wenn die Schüler_innen schon außergewöhnlich sind – wenn sie ein besonderes Talent haben – vielleicht passt dann die Bezeichnung Lern-Begleiter_in besser.
Nicht mehr (und vielleicht auch nicht weniger) als Begleiter_innen waren wir im Falle von David, der mit unheimlichen Zeichentalent und extremer Phantasie die Geschichte, bzw. die Ursprünge „unseres“ Lebens im Projekt Evolution der O nachskizziert hat.
Fünfzig Minuten braucht die Fähre von der Insel Fügen auf den Festlandteil von Syddanmark (Verwaltungsregion Süddänemark).
Wie wir sehen, kann das anfangs des meteorologischen Frühling (aber an Nord- und Ostsee natürlich zu jeder Jahreszeit) recht stürmisch sein.
Laut Birgit und Sophie lief jedoch die Gruppen-Rück-Fahrt reibungsfrei und die Gruppe kam pünktlich zurück ins Südhessenland.
Anfang April kommen unsere dänischen Austausch-Schüler_innen nach DA. Wir freuen uns – bis dahin die letzten Fotos – von der Rückfahrt. Danke euch für das Update und ein erholsames Wochenende.
Heute die Nachrichten vom letzten Tag – diesmal im Originalton von Birgit:
Es regnet wieder ☔️, aber wir haben trotzdem Spaß ?
Wir waren in einem Kulturzentrum, in dem die Kinder einen Zirkusworkshop gemacht haben.
Eine andere Gruppe hat für ein gemeinsames Bild Hände gemalt. Die dritte war am Strand, die Herausforderung war, wer sich ins Wasser traut.
Nach drei Durchgängen konnten alle in der Stadt shoppen gehen.
Heute Abend gibt es noch ein Abschiedsfest – auch mit den Eltern.
Natürlich darf auch die obligatorische Bilderstrecke nicht fehlen und auch nicht der Hinweis, dass auch der Ort, bei dessen Fußballverein immer „die Sonne scheint“, heute in feuchtes Grau getaucht war.
Svendborg würde übersetzt Schweineburg heißen. Gemeint sind aber wohl vielmehr die vor der Küste der Seefahrer- und Schiffbauerstadt tümmelnden Schweinswahle.
Schwein gehabt, hat aber die Vester Skerninge Friskole – zumindest nach deutschen Verhältnissen. Eine fantastische Medienausstattung und eine eigene blitzsaubere Turnhalle – vom im letzten Beitrag gezeigten Flügel ganz zu schweigen.
Heute war der dritte Tag unserer M-Schüler_innen vor Ort. Völkerball (høvdingebold) und Darmstadt standen auf den Stundenplan – wie ihr den Bildern von Birgit entnehmen könnt.
Ziel: Svendborg!
Die O war schon nah dran, an der weitesten Schulfahrt – in diesem Schuljahr nach Sylt. Lange Zeit auf der gleichen Bahnstrecke haben nun die M-Austausch-Schüler_innen diesen Rekord getopt und noch einmal 80 Streckenkilometer draufgepackt.
Zusammen mit Birgit und Sophie ging es in die zweitgrößte Stadt auf der drittgrößten Insel in unserem schönen Nachbarland Dänemark.
Soeben hat uns Birgit ein paar erste Eindrücke gesendet, die euch einen schönen und spannenden Eindruck vermitteln:
Verrückte Bananengedichte und spannende Tierstudien, ein löwenstarkes Theaterstück und die Vermessung der Welt – alles Themen, die der M-Monatskreis auf die Bühne in der großen Halle zauberte.
Hier eine vorfrühlingshaft strahlende Bilder-Strecke:
Auch in diesem Schuljahr finden wieder unsere Mädchen- und Jungentage in der M statt. Beim ersten Termin haben alle Mädchen aus der M gemeinsam Collagen zum Thema Freundschaft erstellt. Diese könnt ihr auch im M-Gebäude bewundern 🙂
Den zweiten Tag durften die Mädchen selbst organisieren. Sie haben sich für einen entspannten Tag in der Eissporthalle entschieden. Wie viel Spaß das gemacht hat, seht ihr vielleicht auf den Bildern!
In Arbeitslehre im 3. Quartal lernen die Schüler_innen zurzeit einfache Gerichte zu kochen. Sie sollen leicht „nachkochbar“ sein, damit sie auch zu Hause zubereitet werden können.
Die Schüler_innen arbeiten teilweise in Kleingruppen an unterschiedlichen Kochstellen oder aber eine Gruppe bereitet z.B. den Salat zu, während sich die andere Gruppe mit der Hauptspeise beschäftigt.
Anschließend wird gemeinsam gegessen, das Essen kommentiert und viel gelacht. Es ist auch eine gute Gelegenheit, die Mitschüler_innen von noch einmal von einer anderen Seite kennenzulernen, gerade die, mit denen man weniger privaten Kontakt hat.
Um genug Zeit zu haben, wurden die Beteiligten für die Dauer des Arbeitslehre-Kurses donnerstags von der Mensa abgemeldet.
Hintergrund:
Arbeitslehre wird in den O-Gruppen parallel, bzw. alternativ zur zweiten Fremdsprache Französisch angeboten und erfreut sich seit Jahren steigender Teilnehmer_innen-Zahlen. Seit zwei Jahren unterrichten Eduardo und Johannes diesen Bereich. Wenn man später einen Hauptschulabschluss anstrebt kann Arbeitslehre auch als Prüfungsfach gewählt werden. Bei den Abschlüssen BOA (Berufsorientierter Abschluss) und LOA (Lebenspraktisch-orientierter Abschluss) steht AL sogar im Mittelpunkt.